OdrabiamyPremiumBasicustna
Pytanie jawne #67 z 76

Jak zachować wolność w państwie totalitarnym? Omów zagadnienie na podstawie utworu Rok 1984 George'a Orwella. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

Twoja ocena z symulacji

Trudność pytania

6/10

Na podstawie 1 540 symulacji tego pytania przeprowadzonych w symulatorze matury ustnej Odrabiamy.

Lektura bazowa

George Orwell, Rok 1984

Epoka

literatura współczesna

Omówienie pytania

O co tak naprawdę pyta komisja

Pytanie jest przewrotne, bo Orwell pokazuje raczej, że w doskonale zorganizowanym totalitaryzmie wolności zachować się nie da - każdy akt buntu kończy się złamaniem człowieka. Uczeń powinien więc omówić próby ocalenia wolności wewnętrznej i przyczyny ich klęski. Finał powieści trzeba uczciwie postawić, traktując powieść jako ostrzeżenie.

Słowa klucze polecenia

wolność
W Oceanii nie ma wolności zewnętrznej, więc chodzi o wolność wewnętrzną: prawo do własnej myśli, pamięci, uczuć i prywatności. Komisja oczekuje, że nazwiesz, co dokładnie Winston próbuje ocalić.
państwo totalitarne
System, który chce kontrolować całe życie obywatela, także jego wnętrze, a nie tylko czyny. Komisja sprawdzi, czy pokazujesz narzędzia tej kontroli, a nie samą jej ideę.
jak zachować
Pytanie o sposób, które trzeba potraktować krytycznie: powieść pokazuje próby i ich klęskę. Odpowiedź, że wolność ocala się siłą woli, bez odniesienia do finału, komisja uzna za nieuczciwą wobec tekstu.

Komisja chce usłyszeć

  • Tezę: totalitaryzm dąży do odebrania człowiekowi także wolności wewnętrznej, a powieść pokazuje próby jej ocalenia i ich klęskę jako ostrzeżenie.
  • Co najmniej trzy przestrzenie buntu Winstona z konkretami: dziennik, miłość z Julią i pokój nad sklepem, pamięć o przeszłości i szukanie prawdy, oraz przyczyny klęski: Charrington, O'Brien, pokój 101.
  • Kontekst zestawiający Winstona z realnymi systemami totalitarnymi lub innym bohaterem walczącym o wolność wewnętrzną oraz wniosek, dlaczego prawda, pamięć i język są warunkami wolności.

Co wziąć z lektury i jaki kontekst wybrać

Winston siedzi w zacienionej wnęce ubogiego mieszkania, poza zasięgiem teleekranu, i potajemnie pisze pamiętnik w starym notesie.
Winston pisze pamiętnik - pierwszy akt nieposłuszeństwa i próba zachowania wolnej myśli.

Z lektury bazowej wykorzystaj

  • Dziennik: Winston kupuje w sklepie Charringtona zeszyt i pisze w nim, ukryty przed teleekranem, że wolność to prawo do mówienia, iż dwa plus dwa równa się cztery; zapisuje też hasło przeciw Wielkiemu Bratu. Znaczenie: pierwszy akt wolności to własna, niekontrolowana myśl utrwalona na papierze.
  • Miłość Winstona i Julii: potajemne spotkania na wsi i w wynajętym pokoju nad sklepem ze staroci, w którym, jak sądzą, nie ma teleekranu; Julia nosi pas Ligi Antyseksualnej, a ich związek jest sam w sobie aktem politycznym. Znaczenie: prywatność i uczucie jako przestrzeń, której Partia nie może zaplanować.
  • Walka o pamięć i prawdę: Winston przypomina sobie zdjęcie trzech skazanych, które dowodziło fałszerstwa procesu, pyta starego prola w pubie o czasy przed rewolucją i przechowuje szklany przycisk do papieru z koralem jako okruch przeszłości. Znaczenie: bez pamięci nie ma punktu oparcia dla wolnego sądu.
  • Książka Goldsteina i O'Brien: Winston wierzy, że O'Brien jest członkiem Braterstwa, przyjmuje od niego zakazaną książkę i czyta ją Julii; wkrótce Policja Myśli wchodzi do pokoju, a Charrington okazuje się jej funkcjonariuszem. Znaczenie: system pozwala buntowi dojrzeć, żeby go tym skuteczniej zniszczyć.
  • Ministerstwo Miłości i pokój 101: O'Brien torturuje Winstona, zmusza go do uznania, że dwa plus dwa równa się pięć, a w pokoju 101 grozi mu klatką ze szczurami; Winston krzyczy, żeby zrobili to Julii. Znaczenie: totalitaryzm sięga do lęku i miłości, ostatnich rezerw wolności wewnętrznej.
  • Finał w kawiarni Pod Kasztanem (opcjonalnie): zwolniony Winston pije gin, przypadkiem spotyka Julię, która też go zdradziła, a na wieść o zwycięstwie na froncie czuje miłość do Wielkiego Brata. Znaczenie: system nie zabija buntownika, lecz przerabia go na wyznawcę; to ostateczna odpowiedź na pytanie z polecenia.

Konteksty do wyboru

Polecenie wymaga co najmniej jednego kontekstu. Wybierz jeden, ale omów go w związku z tezą, a nie jako osobną opowieść.

  1. Kontekst literackiPolecany

    Inny świat, Gustaw Herling-Grudziński

    Kostylew opala sobie rękę w ogniu, żeby nie pracować dla systemu, Polacy prowadzą głodówkę o zwolnienie, a narrator w epilogu odmawia rozgrzeszenia współwięźniowi, który podpisał donos. Herling pokazuje, że w realnym totalitaryzmie wolność wewnętrzną można było ocalić, choć za ogromną cenę, co jest kontrapunktem dla klęski Winstona.

  2. Kontekst historyczny

    Stalinizm i mechanizmy państw totalitarnych XX wieku (procesy pokazowe, NKWD, kult wodza)

    W ZSRR skazani w procesach pokazowych publicznie przyznawali się do niepopełnionych zbrodni po torturach i przesłuchaniach, a policja polityczna śledziła także myśli wyrażane w prywatnych rozmowach. Los Winstona jest literackim odbiciem tych metod, a kontekst pozwala pokazać, że wolność wewnętrzną łamano naprawdę.

  3. Kontekst literacki

    Dziady cz. III, Adam Mickiewicz

    Więźniowie w celi Konrada zachowują wolność wewnętrzną mimo carskiego śledztwa: żartują, śpiewają, Jan Sobolewski opowiada o wywożonych kibitkami; o Cichowskim, którego wieloletnie śledztwo złamało psychicznie, mówi Adolf w Salonie warszawskim. Zestawienie z Oceanią pokazuje dwa modele despotyzmu: carski łamie ciała i niszczy niektórych, totalitaryzm Orwella chce przebudować każdego od wewnątrz.

  4. Kontekst filozoficzny

    Filozofia stoicka (Epiktet, Seneka, Marek Aureliusz)

    Stoicy uczyli, że człowiek jest wolny wewnętrznie, jeśli panuje nad własnymi sądami, bo tych nikt mu odebrać nie może; Epiktet, który sam zaczynał jako niewolnik, głosił to z mocą świadka. Orwell podważa tę wiarę: pokój 101 dowodzi, że odpowiednio zorganizowany terror potrafi zmienić także sądy człowieka. Kontrast wyostrza pytanie z polecenia.

Mapa wypowiedzi

Przykładowy plan wypowiedzi w trzech częściach. Kompozycja to osobne kryterium oceny (0-2 pkt): liczy się wstęp, rozwinięcie i zakończenie.

To jedna z możliwych dróg, nie jedyna. Najpierw ułóż własny plan, potem porównaj go z przykładem.

Na to uważaj! Najczęstsze błędy uczniów przy tym pytaniu

Zestawienie z realnych symulacji, które uczniowie przeprowadzili u nas: 1 540 ocenionych wypowiedzi na to pytanie.

Przećwicz to pytanie w symulatorze

Przećwicz dokładnie to pytanie jawne z losowym pytaniem niejawnym. 15 minut przygotowania, ocena AI wg kryteriów CKE.

Przećwicz to pytanie