OdrabiamyPremiumBasicustna
Pytanie jawne #32 z 76

Jaką rolę w relacjach międzyludzkich odgrywają majątek i pochodzenie? Omów zagadnienie na podstawie Lalki Bolesława Prusa. W swojej odpowiedzi uwzględnij również wybrany kontekst.

Twoja ocena z symulacji

Trudność pytania

9/10

Na podstawie 2 087 symulacji tego pytania przeprowadzonych w symulatorze matury ustnej Odrabiamy.

Lektura bazowa

Bolesław Prus, Lalka

Epoka

pozytywizm

Omówienie pytania

O co tak naprawdę pyta komisja

Zagadnienie dotyczy tego, jak pieniądze i urodzenie budują lub niszczą relacje: decydują o małżeństwach, przyjaźniach i społecznym uznaniu. Lalka pokazuje świat, w którym pozycja liczy się bardziej niż charakter człowieka. Warto pokazać szerszy obraz: całe społeczeństwo powieści jest przesiąknięte myśleniem o majątku i herbie.

Słowa klucze polecenia

majątek
Pieniądze i to, co można za nie kupić: kamienicę, srebra, pozycję w spółce, dostęp do salonu. W powieści majątek daje wpływ, ale nie daje szacunku, jeśli został zarobiony handlem.
pochodzenie
Urodzenie, nazwisko, herb - kapitał, którego nie da się zdobyć pracą. W Lalce pochodzenie liczy się nawet bez pieniędzy: zbankrutowany Łęcki wciąż gardzi bogatym Wokulskim.
relacje międzyludzkie
Małżeństwa, narzeczeństwa, przyjaźnie, interesy, stosunek do służby i do ludzi innej narodowości. Komisja oczekuje kilku rodzajów relacji, nie tylko wątku Wokulskiego i Izabeli.

Komisja chce usłyszeć

  • Stanowisko, że w Lalce majątek i pochodzenie zastępują w relacjach uczucia i szacunek, a bariera urodzenia okazuje się silniejsza niż pieniądze i zasługi.
  • Przykłady z kilku poziomów powieści: Wokulski wobec Izabeli i Łęckiego, małżeństwa jako transakcje (Starski, Krzeszowscy, baron Dalski), arystokracja korzystająca ze spółki Wokulskiego, a zarazem gardząca kupcem.
  • Kontekst literacki lub społeczny oraz wniosek o tym, że relacje budowane na majątku i urodzeniu prowadzą do krzywdy i samotności, a Prus oskarża całe społeczeństwo, nie tylko arystokrację.

Co wziąć z lektury i jaki kontekst wybrać

W arystokratycznym salonie elegancko ubrani goście rozmawiają ze sobą, a bogaty kupiec Wokulski stoi z boku, ignorowany mimo swojego majątku.
Wokulski w świecie arystokracji - majątek nie otwiera drzwi, które zamyka pochodzenie.

Z lektury bazowej wykorzystaj

  • Wokulski i Izabela: kupiec, który zdobył majątek i uczy się manier salonu, pozostaje dla Izabeli człowiekiem gorszej kategorii - widzi jego czerwone, spracowane ręce i traktuje jego uczucie jako narzędzie do ratowania finansów rodziny. Pieniądze kupują mu wstęp, ale nie zmieniają jego miejsca w hierarchii urodzenia.
  • Tomasz Łęcki: zbankrutowany arystokrata, który stracił majątek i sprzedaje kamienicę, ale zachowuje poczucie wyższości - o Wokulskim mówi protekcjonalnie, korzysta z jego pieniędzy i ma mu za złe, że kamienica poszła za mało. Pochodzenie bez majątku wciąż daje prawo do pogardy.
  • Kamienica i srebra: Wokulski przez podstawionego Szlangbauma kupuje na licytacji kamienicę Łęckich za dziewięćdziesiąt tysięcy rubli, więcej niż jest warta, wykupuje ich weksle i rodowe srebra. Gest miłości odczytany jako interes - w świecie, gdzie wszystko ma cenę, nawet dar staje się transakcją.
  • Małżeństwa jako transakcje: Starski, utracjusz bez majątku, szuka bogatej żony i flirtuje z Izabelą oraz z narzeczoną barona Dalskiego, Eweliną Janocką; stary i bogaty baron Dalski kupuje sobie młodą żonę; baronowa Krzeszowska pieniędzmi trzyma w ryzach zadłużonego męża; Izabela czeka na partię godną jej nazwiska. Miłość znika, zostaje rachunek.
  • Arystokracja a spółka: książę, hrabina Karolowa i inni chętnie wkładają pieniądze w spółkę Wokulskiego do handlu ze Wschodem i biorą wysokie zyski, a jednocześnie mówią o nim jak o parweniuszu i plotkują o jego pochodzeniu. Relacja czysto interesowna udająca uznanie.
  • Ludzie poza regułą (opcjonalnie): prezesowa Zasławska ceni Wokulskiego i wspomina miłość do jego stryja, której nie pozwolono jej spełnić; Ochocki nie dba o pozycję; Rzecki i Stawska cenią ludzi za charakter. Prus pokazuje, że inna hierarchia jest możliwa, ale przegrywa z porządkiem majątku i herbu.

Konteksty do wyboru

Polecenie wymaga co najmniej jednego kontekstu. Wybierz jeden, ale omów go w związku z tezą, a nie jako osobną opowieść.

  1. Kontekst literackiPolecany

    Kordian, Juliusz Słowacki

    W podróży po europejskich miastach Kordian przekonuje się, że bogactwo daje niemal wszystko: sławę, władzę i miłość; sam zostaje porzucony przez Wiolettę, gdy wyznaje jej, że przegrał majątek w karty. Zestaw to z Wokulskim, któremu pieniądze nie kupiły ani awansu, ani uczucia Izabeli.

  2. Kontekst literacki

    Pan Tadeusz, Adam Mickiewicz

    Stolnik Horeszko przyjmuje Jacka Soplicę w domu i korzysta z jego wpływów wśród szlachty, ale gdy ten liczy na rękę Ewy, podaje mu czarną polewkę - Soplica jest zbyt ubogi i za mało urodzony. Odrzucenie prowadzi do zabójstwa Stolnika i tragedii dwóch rodów. Ten sam mechanizm co w Lalce: pochodzenie ważniejsze niż człowiek, a skutkiem krzywda na pokolenia.

  3. Kontekst literacki

    Skąpiec, Molier

    Harpagon podporządkowuje pieniądzom wszystkie relacje w rodzinie: chce wydać córkę Elizę za starego Anzelma, bo ten nie żąda posagu, sam zamierza poślubić Mariannę, ukochaną syna, a po utracie szkatułki rozpacza bardziej niż nad losem dzieci. Komedia z XVII wieku pokazuje, że rachunek majątkowy w relacjach to problem uniwersalny; u Prusa ten sam mechanizm przestaje być śmieszny.

  4. Kontekst społeczny

    Przemiany kapitalistyczne w Królestwie Polskim po 1864 roku (upadek ziemiaństwa, awans mieszczaństwa, kwestia żydowska)

    Po uwłaszczeniu chłopów wiele rodzin arystokratycznych traciło majątki, a kapitał przechodził w ręce kupców i przemysłowców, w dużej części żydowskich - stąd w Lalce bankrutujący Łęcki, bogaty Wokulski i Szlangbaumowie przejmujący sklep. Kontekst wyjaśnia, dlaczego pochodzenie broni się tak zaciekle: to ostatni kapitał, którego nie można kupić.

Mapa wypowiedzi

Przykładowy plan wypowiedzi w trzech częściach. Kompozycja to osobne kryterium oceny (0-2 pkt): liczy się wstęp, rozwinięcie i zakończenie.

To jedna z możliwych dróg, nie jedyna. Najpierw ułóż własny plan, potem porównaj go z przykładem.

Na to uważaj! Najczęstsze błędy uczniów przy tym pytaniu

Zestawienie z realnych symulacji, które uczniowie przeprowadzili u nas: 2 087 ocenionych wypowiedzi na to pytanie.

Przećwicz to pytanie w symulatorze

Przećwicz dokładnie to pytanie jawne z losowym pytaniem niejawnym. 15 minut przygotowania, ocena AI wg kryteriów CKE.

Przećwicz to pytanie